Parler de ses loisirs et de ses passe-temps

L'année dernière, nous avons abordé le sujet des loisirs et des passe-temps pour exprimer ses intérêts personnels. Cette année, nous allons continuer à explorer ce sujet. Cette section est conçue pour t'aider à améliorer tes compétences en écoute et en écriture en traitant de projets de loisirs.

Notre objectif est de découvrir le concept de loisir sous toutes ses formes, en mettant l'accent sur ses aspects récréatifs, culturels et psychologiques. Nous vais également vous présenter diverses formes de loisirs, allant des activités individuelles comme la lecture et le jardinage aux activités de groupe telles que les sports, les événements communautaires et bien d'autres.

Les types de loisirs

• Les loisirs actifs ; le sport et remise en forme. les activités de plein air, dance

• Les loisirs passifs ; lire, regarder des films, écouter de la musique.

• Les loisirs créatifs: l'écriture, l'art et l'artisanat.

• Les loisirs sociaux ; activités de groupe comme les sports d'équipe, la participation à des clubs.

• Les loisirs culturels ; assister à des concerts, des représentations théâtrales, participer à des festivals.

Qu’est-ce que vous ferez ?

• Demain, je jouerai au football avec mes ami(e)s………….

• Lundi prochain, j’assisterai au cours de français……………

• La semaine prochaine, je vais regarder des films au cinéma.

• Ce week-end, ma mère et moi irons au parc national de Kakum.

Les expressions suivantes vont t’aider à présenter un projet sur ton loisir et ton passe-temps.

• Je vais passer du temps de qualité avec ma tante ……….

• Ama et moi allons profiter d’un bon livre …………..

• Je créerai encore plus de bel art …………………

• Je me connecterai avec le monde ……………….

Activité 10.1 Anticipation

Types de loisirs Regarde les images et répète les expressions faire de la musique aller à la plage jouer a la carte faire la nage Image Description Elles jouent ampé avec ses amies.

Linda écoute de la musique.

Les élèves jouent au football Les enfants aiment la nage.

Associe les images aux descriptions Image Description Écrit le nombre qui convient 1.

Elles font de la danse traditionnelle.

2.

Elles jouent à oware.

3.

Les enfants font du saut en hauteur.

4.

Je visite un site touristique.

Écoute l’audio et répond aux questions Audio 10.1 QCM (Choix Multiple)

1. Que va faire Zekia ce samedi ?

a) Aller à la plage

b) Visiter un musée

c) Faire du surf Réponse: b) Visiter un musée

2. Qui va à la plage ?

a) Zekia

b) Kwabena

c) Aucun des deux Réponse: b) Kwabena

3. Que va essayer Kwabena ?

a) Aller au musée

b) Faire du surf

c) Visiter la plage Réponse: b) Faire du surf Vrai ou Faux

1. Zekia et Kwabena vont au cinéma ce week-end.

Réponse: Faux

2. Kwabena va aller à la plage avec sa famille.

Réponse: Vrai

3. Zekia va faire du surf.

Réponse: Faux

Questions à Trou

1. Zekia va visiter un _________ samedi.

Réponse: musée

2. Kwabena va aller à la _________ avec sa famille.

Réponse: plage

3. Kwabena va essayer de faire du _________.

Réponse: surf Audio 10.2 QCM (Questions à Choix Multiples)

1. Quel site touristique l'auteur va-t-il visiter ce week-end ?

a) La montagne

b) Le site touristique de Kakum

c) Une ville Réponse: b) Le site touristique de Kakum

2. Que va faire l'auteur samedi ?

a) Aller au cinéma

b) Visiter des amis

c) Aller à la plage Réponse: c) Aller à la plage

3. Que vont manger l'auteur et ses amis dimanche ?

a) Des frites

b) Des glaces

c) Des gâteaux Réponse: b) Des glaces Vrai ou Faux

1. L'auteur va nager dans une piscine.

Réponse: Faux (Il va nager dans la mer.)

2. L'auteur va construire un château de sable.

Réponse: Vrai

3. L'auteur va passer du temps seul ce week-end.

Réponse: Faux (Il va passer du temps avec sa famille et ses amis.)

Questions à Trou

1. Ce week-end, l'auteur __________ (visiter) le site touristique de Kakum.

Réponse: visitera

2. Samedi, l'auteur et sa famille __________ (aller) à la plage.

Réponse: iront

3. Dimanche, ils __________ (manger) des glaces ensemble.

Réponse: mangeront

Futur simple

1. Je voyagerai en Europe cet été.

2. Nous ferons un pique-nique au parc samedi prochain.

3. Il regardera un film avec ses amis demain soir.

4. Elle explorera la forêt pendant ses vacances.

5. Vous surfera sur Internet pour trouver des recettes.

6. Ils voyageront en train pour visiter la ville.

7. Tu feras un pique-nique à la plage ce weekend.

8. Nous regarderons des vidéos drôles ce soir.

Exercice Mets les verbes suivants au futur simple

1. Je (faire) une randonnée en montagne cet été.

2. Nous (faire) du camping près du lac le weekend prochain.

3. Les étudiants (faire) du tourisme à Paris pendant leurs vacances.

4. Tu (faire) des promenades dans le parc demain soir.

5. Ama (visiter) un site touristique avec sa famille ce mois-ci.

6. Demain, je (organiser) un voyage à la mer.

7. Nous (aller) faire du tourisme en ville le weekend prochain.

8. Les enfants (visiter) un site touristique célèbre pendant les vacances.

9. Tu (organiser) des promenades dans la forêt cet été.

10.Elle (aller) visiter un musée d'art moderne bientôt.

Futur proche

1. Je vais voyager en France cet été.

2. Nous allons faire un pique-nique au parc ce week-end.

3. Tu vas regarder un film ce soir.

4. Ils vont explorer la ville demain.

5. Elle va surfer sur Internet après l'école.

6. Vous allez voyager à la mer pendant les vacances.

7. Nous allons regarder des vidéos sur YouTube ce soir.

8. Je vais faire un pique-nique avec mes amis la semaine prochaine.

Exercice Mets les verbes au futur proche

1. Ce week-end, nous allons (faire du camping) dans les montagnes.

2. Dimanche, je vais (aller à la plage) avec ma famille.

3. Pendant les vacances, ils vont (faire du tourisme) à Paris.

4. Nous allons (organiser des promenades) dans le quartier.

5. Elle va (visiter un site touristique) célèbre en juillet.

La voix actif et la voix passive _(Voyager) Voix active: J’aime voyager pendant mes vacances.

Voix passive: Pendant mes vacances, des voyages sont faits.

Faire un pique-nique Voix active: Nous faisons un pique-nique dans le parc.

Voix passive: Un pique-nique est fait dans le parc par nous.

Regarder des vidéos ou un film Voix active: Mes amis regardent un film ce soir.

Voix passive: Un film est regardé par mes amis ce soir.

Explorer Voix active: J’explore la ville le week-end.

Voix passive: La ville est explorée par moi le week-end.

Surfer sur Internet Voix active: Elle surfe sur Internet après l'école.

Voix passive: Internet est surfé par elle après l'école.

Voyager Voix active: Ils voyagent souvent en été.

Voix passive: En été, des voyages sont souvent faits par eux.

Faire un pique-nique Voix active: Nous faisons souvent des pique-niques à la plage.

Voix passive: Des pique-niques sont souvent faits à la plage par nous.

Regarder des vidéos ou un film Voix active: Je regarde des vidéos sur YouTube chaque soir.

Voix passive: Des vidéos sont regardées par moi sur YouTube chaque soir.

Activité 10.2 Jeu de rôle « La sortie au parc » Instructions pour l'élève Tu discutes de ta sortie au parc le week-end prochain. Utilise le futur proche. Par exemple, dis à ton ami ce que tu vas faire: "Ce week-end, je vais……………………………………..”

Activité 10.3 Présentation « Mes loisirs de rêve » Instructions pour l'élève Tu prépares une petite présentation de 2 à 3 minutes sur tes loisirs de rêve dans le futur. Décris ce que tu vas faire et où. Par exemple, "Dans le futur, je vais voyager ……………….

Activité 10.4 Annonce « L'événement de notre club » Instructions pour l'élève Imagine que tu fais une annonce pour un événement organisé que tu as organisé.

Dis aux autres ce que tu vas faire. Par exemple, "Bonjour à tous ! Ce samedi, je vais organiser Activité 10.5 Dialogue « Le programme du weekend » Instructions pour l'élève Avec un partenaire, fais un dialogue sur votre programme du weekend.

Tu commences par dire ce que tu vas faire. Par exemple, "Ce week-end, ……………………… " Ensuite, Essayez d'échanger plusieurs phrases sur vos projets de loisirs.

Texte 1 Je m’appelle Esi. Ces vacances, je planifie mes loisirs. Je veux aller à l'aéroport international de Kotoka pour prendre un vol. Ensuite, j'espère aller à Mole National Park. Là-bas, je vais voir des animaux sauvages et faire des promenades dans la nature. Je vais aussi prendre beaucoup de photos avec mes amis. C'est un voyage très excitant et je suis impatiente de découvrir de nouveaux endroits.

QCM (Questions à Choix Multiples)

1. Quel est le nom de la personne dans le texte ?

A. Akwesi B. Esi

C. Kwame

2. Où Esi veut-elle aller pour prendre un vol ?

A. Mole National Park

B. Aéroport international de Kotoka C. La ville

3. Que va faire Esi dans la nature ?

A. Regarder la télévision B. Faire des promenades C. Manger des bonbons Vrai ou Faux

1. Esi veut aller à Mole National Park.

2. Esi va voyager l'année dernière.

3. Esi est impatiente de prendre des photos avec ses amis.

Questions à Trou

1. Esi veut aller à l'______ international de Kotoka pour prendre un vol.

2. Elle va voir des ______ sauvages à Mole National Park.

3. Esi est impatiente de découvrir de nouveaux ______.

Texte 2 Je m’appelle Akwesi. L’année prochaine, je vais voyager pour la première fois. Je veux aller en ville avec ma famille. Nous allons prendre un vol à l'aéroport international de Tamale.

Dans la ville, je vais visiter le musée de Kwame Nkrumah. Je suis très excité et impatient de découvrir de nouveaux endroits. Je veux prendre des photos et apprendre beaucoup de choses sur l’histoire. Ce sera une belle aventure !

QCM (Choix Multiples)

1. Quel est le prénom du garçon ?

A. Esi B. Akwesi

C. Kwame

2. Où Akwesi va-t-il prendre un vol ?

A. À Accra B. À l'aéroport de Tamale C. À l'aéroport de Kumasi

3. Quel musée Akwesi veut-il visiter ?

A. Musée d’art moderne B. Musée de Kwame Nkrumah C. Musée historique Vrai ou Faux

1. Akwesi va voyager pour la première fois cette année.

2. Akwesi voyage seul.

3. Akwesi est excité de découvrir de nouveaux endroits.

Questions à Trou

1. L'année prochaine, Akwesi va __________ pour la première fois.

2. Akwesi veut aller en __________ avec sa famille.

3. Il va visiter le __________ de Kwame Nkrumah.

Activité 10.6 Lettre à un ami Instructions: Écris une lettre à un ami pour lui parler de tes projets de loisirs pour l'avenir. Mentionne ce que tu aimerais faire, où tu aimerais aller, et avec qui tu voudrais passer du temps. Utilise des phrases simples.

Exemple de structure Salutation: "Salut [Nom]," Introduction: "J'espère que tu vas bien."

Corps de la lettre:

"Je vais voyager cet été."

"Je veux faire un pique-nique avec ma famille."

"Je vais regarder des films avec mes amis."

Conclusion: "Et toi, que fais-tu cet été ?"

Signature: "À bientôt, [Ton Nom]" Activité 10.7 Annonce à l’école Instructions: Rédige une annonce à afficher dans l'école pour informer tes camarades de tes projets de loisirs à venir. Utilise des phrases courtes et claires.

Pense à faire l'annonce attirante !

Exemple d’annonce Annonce: Mes projets de loisirs !

Bonjour à tous !

Je m'appelle [Ton Nom] …………………………………………..

1. Voyager:

2. Faire un pique-nique:

3. Regarder des films:

À bientôt !

[Votre Nom] Activité 10.9 Journal intime Instructions: Écris une entrée dans ton journal intime sur tes projets de loisirs pour l'avenir. Utilise le temps futur pour parler de ce que tu aimerais faire.

Exemple de structure Date Introduction: "Aujourd'hui, je……………………."

Mes projets:

"Je vais ………………………………………."

"Je vais ……………………………………….."

Conclusion: "Je suis très excité(e) …………………………."

Audio 10.1 QCM

1. Que veulent faire les étudiants la semaine prochaine ?

A. Aller au cinéma B. Faire un pique-nique au parc C. Faire du shopping

2. Que vont-ils préparer pour le pique-nique ?

A. Des jeux et des snacks B. Des livres C. Des vêtements

3. Que vont-ils faire après le pique-nique ?

A. Jouer au football B. Recevoir des amis chez eux C. Regarder la télévision Vrai ou Faux

1. Les étudiants veulent aller à la plage la semaine prochaine.

2. Ils pensent préparer des jeux pour le pique-nique.

3. L'étudiant 1 est impatient pour la journée.

Questions à trous

1. Les étudiants veulent faire un _________ au parc.

2. Ils vont préparer des ________ et des snacks.

3. Après le pique-nique, ils vont recevoir des ________ chez eux.

Audio 10.2 QCM

1. Que va-t-on organiser le mois prochain ?

A. Une fête B. Des jeux sportifs C. Un concert

2. Quel sport ne sera pas joué lors des jeux ?

A. Basket B. Football

C. Tennis

3. Que va-t-on boire après les jeux?

A. De l'eau B. Du soda C. Des jus glacés Vrai ou Faux

1. Ils vont jouer au tennis au stade d'Accra.

2. Ils vont écouter de la musique après les jeux.

3. Ils n'ont pas prévu d'inviter des amis.

Questions à Trou

1. Le mois prochain, il y aura des jeux _______ au stade d'Accra.

2. Ils vont jouer au _______ et au basket.

3. Ce sera une belle occasion de _______ ensemble.

Activité 10.10 Jeu de Rôle – L'interview du futur Instruction: Choisis un(e) ami(e).

1. "Imagine que tu es journaliste et que tu interviewes un ami sur ses loisirs dans le futur.

2. Pose-lui des questions sur ce qu'il aime faire et comment il pense que les loisirs vont évoluer dans les prochaines années.

Par exemple, demande-lui

a. Quels loisirs vas-tu pratiquer dans 10 ans ?

b. Est-ce que tu penses que la technologie va changer tes loisirs ?

c. Quelles nouvelles activités aimerais-tu essayer ?"

Activité 10.11 Présentation – Mon loisir idéal dans le futur Instruction

1. "Prépare une courte présentation de 2 à 3 minutes sur ton loisir idéal dans le futur.

2. Parle de ce que tu aimerais faire et de comment les nouvelles technologies pourraient changer ce loisir.

Mon loisir idéal est de voyager dans l'espace.

J'aimerais …………………………………………………………….

Activité 10.12 Annonce – Le club des loisirs futuristes Instruction

1. "Tu es le président d'un nouveau club qui s'appelle 'Les Loisirs Futuristes'.

2. Prépare une annonce pour inviter tes camarades à rejoindre le club.

3. Dis-leur ce que vous allez faire et quels loisirs du futur vous allez explorer.

Par exemple : 'Bonjour à tous ! ……………………………………………… Activité 10.13 Jeu de Rôle – La vitrine des loisirs de demain Instruction

1. "Imagine que tu es un vendeur dans un magasin qui vend des loisirs futuristes.

2. Prépare un court discours pour présenter un produit ou une activité futuriste à un client (ton camarade).

'Bonjour ! Avez-vous ………………………………………………… Activité 10.14 Discussion en groupe – Les loisirs à l'école dans le futur Instruction

1. "Avec tes amis, discutez des loisirs que vous aimeriez avoir à l'école dans le futur.

2. Chacun de vous doit exprimer une idée.

3. Pensez à des activités comme des cours de programmation, des ateliers de robotique ou des sorties en réalité augmentée.

Texte 1 Dans le futur, les loisirs seront très amusants. Mes amis et moi jouerons à Oware, un jeu traditionnel, dans le parc. Nous rirons et passerons un bon moment. Le week-end, nous ferons du vélo et nous irons à la plage. Le soir, nous écouterons de la musique sous les étoiles.

Ce sera génial !

QCM

1. Quel jeu les amis vont-ils jouer ?

A. Monopoly B. Oware

C. Échecs

2. Où vont-ils passer du temps ?

A. À l'école B. Dans le parc C. À la maison

3. Qu'est-ce qu'ils vont faire le week-end ?

A. Lire des livres B. Faire du vélo C. Travailler Vrai ou Faux

1. Les amis vont passer un bon moment.

2. Ils vont jouer à Oware dans la maison.

3. Le soir, ils vont regarder la télévision.

Questions à Trou

1. Dans le futur, les loisirs seront très __________.

2. Le week-end, ils feront du __________.

3. Ce sera __________ !

Texte 2 Ce samedi je vais jouer au football avec mes amis. Nous allons aller au parc. Ensuite, nous allons jouer à Oware sous un arbre. Nous allons aussi écouter de la musique et manger des sandwichs. Le soir, nous allons regarder un film ensemble. Ce sera une journée très amusante et sympathique !

QCM

1. Quel sport le narrateur va-t-il jouer ?

A. Basket B. Football

C. Tennis

2. Où vont-ils jouer à Oware ?

A. À la maison B. Dans le parc C. Au cinéma

3. Quel film vont-ils regarder le soir ?

A. Un film d'horreur B. Ils ne précisent pas C. Un film d'action Vrai ou Faux

1. Le narrateur va jouer au basketball.

2. Ils vont écouter de la musique dans le parc.

3. Ils vont manger des hamburgers.

Questions à Trou

1. Ce samedi, je vais jouer au __________ avec mes amis.

2. Ensuite, nous allons jouer à __________ sous un arbre.

3. Le soir, nous allons regarder un __________ ensemble.

Activité 10.15 Lettre à un ami Instructions

1. Écris une lettre à ton ami(e) pour lui raconter comment tu penses que les loisirs vont changer dans le futur.

2. Utilise des phrases simples et exprime tes idées.

Exemple de structure de lettre Date Salutation (Salut / Bonjour [Nom de l'ami]) Introduction: Parle de ta curiosité pour les loisirs de demain.

Paragraphe principal: Décris une ou deux activités de loisirs que tu imagines dans le futur. (Ex.: « Je pense que nous allons jouer à des jeux vidéo en 3D. ») Conclusion: Termine en demandant à ton ami(e) ce qu'il/elle en pense.

(Amitiés / À bientôt, [Ton nom]) Activité 10.16 Présentation orale Instructions

1. Prépare une courte présentation (3-4 phrases) pour ta classe sur un loisir de l'avenir.

2. Imagine comment il sera et quel impact il aura sur les gens.

Exemple de structure Introduction: « Bonjour, aujourd'hui……………………. » Développement: « Je pense que dans le futur, nous pourrons faire du sport …… ……………………………………………………………………………………..

Conclusion: ………………………………………………………………………..

Activité 10.17 Annonce dans un journal scolaire Instructions

1. Écris une annonce pour le journal scolaire sur un club futuriste de loisirs que tu souhaites créer.

2. Remplis les informations nécessaires pour attirer les élèves.

Exemple d'annonce Titre: …………………………………………………….

Texte « Bonjour à tous !

Je suis très ……………………………………………………………………………………..

….………………………………………………………………………………………………… À bientôt, [Ton nom] » Activité 10.18 Description de loisirs Instructions

1. Rédige une courte description de trois loisirs que tu imagines populaires dans le futur.

2. Utilise des phrases simples et claires.

Exemple de structure

a. Lieu: « Dans le futur, les gens vont ………………………………………….»

b. Activité: « Ils peuvent utiliser ………………………………………………..»

c. Social: « Tout le monde peut ………………………………………………...»